「みんな、答えを急ぎすぎる」
試験後、蓮がつぶやいた。
晴が聞いた。「どういうこと？」
「さっきの試験。最後の記述問題、考える時間があったはずなのに、みんなすぐに書き始めた」
サイモンが興味を示した。「君は書かなかったのか？」
「十分考えてから書いた。でも、周りはもう書き終わってた」
晴が笑った。「蓮らしい」
「なぜ人は答えを急ぐんだろう」蓮が真剣に考えた。
「時間制限があるから」晴が答えた。
「それだけか？」蓮が問い返した。「日常でも、人は答えを急ぐ。『どう思う？』と聞かれたら、すぐに答えようとする」
サイモンが頷いた。「不確実性への不安だ」
「不確実性？」
「答えがない状態は不安定。だから、早く答えを出して安定したい」
蓮が納得した。「でも、急いだ答えは浅い」
「いつもそうか？」晴が反論した。「直感的な答えが正しいこともあるよ」
「確かに」蓮が認めた。「でも、それは無意識の熟考があるからだ」
「無意識の熟考？」
「長く考えてきた問題なら、瞬時に答えが出る。でも、初めての問題には時間が必要」
サイモンが例を出した。「カーネマンの『ファスト&スロー』だ。システム1とシステム2」
「システム？」晴が聞く。
「システム1は直感的思考。速い。システム2は論理的思考。遅い」
蓮が続けた。「問題は、システム1で答えられない問いに、システム1で答えようとすること」
「なぜそうする？」
「楽だから」蓮が静かに言った。「考えるのはエネルギーを使う。だから、脳は節約しようとする」
晴が腕を組んだ。「でも、それだけじゃない気がする」
「どういう意味？」
「社会が答えを求めるから」晴が指摘した。「『どう思う？』と聞かれて『まだ考え中』とは言いにくい」
サイモンが感心した。「鋭い。社会的圧力が、早急な答えを強制する」
「でも」蓮が反論した。「哲学的には『知らない』と言う勇気が重要だ」
「ソクラテスの『無知の知』」サイモンが補足した。
晴が混乱した。「じゃあ、答えを急ぐのは悪いこと？」
「状況による」蓮が冷静に答えた。「緊急時には速い判断が必要。でも、重要な問いには時間をかけるべき」
「どう区別する？」
「問いの性質を見極める」蓮が説明した。「事実に関する問いか、価値に関する問いか」
「違うの？」
「事実は調べれば分かる。でも、価値は考えなければ分からない」
サイモンが付け加えた。「『正しい』と『良い』の違いだ」
晴が考えた。「『2+2は？』は事実。『人生の意味は？』は価値」
「そう。価値の問いに即答は危険」蓮が強調した。「それは思考を放棄することだ」
「でも」晴が悩んだ。「考え続けて、答えが出なかったら？」
「それも答えだ」サイモンが微笑んだ。「『今は答えられない』は、正直な答え」
蓮が窓を見た。「古代ギリシャの哲学者は、答えより問いを重視した」
「なぜ？」
「答えは閉じる。問いは開く」
晴が目を輝かせた。「答えは終点。問いは始点」
「詩的だが、正確だ」蓮が認めた。「答えを急ぐことは、思考を終わらせること」
「じゃあ、問い続けるのが大事？」
「問い続けることで、深く考えられる」サイモンが総括した。「焦りは思考の敵だ」
晴が笑った。「蓮が試験でゆっくり書いた理由が分かった」
「焦らず、丁寧に考えた。それだけだ」
「結果は？」
蓮が照れた。「まだ返ってきてない」
「もしかして、時間切れで書き終わらなかった？」サイモンが冗談めかして聞いた。
「...最後の一行が」
晴が笑った。「バランスも大事だね」
「その通り」蓮が苦笑した。「急ぎすぎず、遅すぎず」
三人は笑い合った。答えを急ぐべき時と、急がないべき時。それを見極めることが、知恵なのかもしれない。